METODOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Nuestra apuesta por una escuela inclusiva, nos hace estar en constante búsqueda de metodologías que faciliten la atención a la diversidad en nuestras aulas, aquí os dejo un trabajo muy interesante sobre el tema.
METODOLOGÍAS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

DIAGNÓSTICO DEL TDAH

Os  dejo un interesante artículo de un blog que he descubierto recientemente: Neuronas en crecimiento, sobre TDAH

DIAGNÓSTICO DEL TDAH

Dislexia: ¿Cómo ayudarlos en el aprendizaje de la lectura en el hogar?

En este enlace podréis encontrar, ademas de consejos, recursos para trabajar la dislexia en el hogar y en el aula.

DISLEXIA

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA PARA ALUMNADO CON TDAH

Os presento un sencilla UD que podemos utilizar para fomentar el respeto y la aceptación de la diversidad.

ABANICOS DE COLORES

ENTREVISTA PARA FAMILIAS DE ALUMNOS/AS CON TDAH

Os presento una sencilla entrevista con familias de alumnos/as con TDAH,  como observaréis analizamos los tres aspectos básicos del trastorno: hiperactividad, déficit de atención y trastorno de conducta. La colaboración con la familia siempre es necesaria y más cuando trabajamos con este tipo de alumnado.
 Espero que os sea útil.
Modelo de entrevista

OTRA FORMA DE EVALUAR ES POSIBLE: RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

Seguiendo con alternativas para la evaluación del alumnado con TDAH os presento las rúbricas de evaluación, que podemos utilizar para la evaluación de cualquier alumno. Aquí os dejo un ejemplo de rúbrica de evaluación para valorar el trabajo en equipo de los alumnos.
Rúbrica de evaluación

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON TDAH: EXÁMENES ADAPTADOS

Una de las actuaciones que podemos realizar con el alumnado con TDAH es la utilización de exámenes adaptados aquí os dejos una ejemplo de encuesta adaptada que hemos utilizado en la tutoría de primero y segundo para evaluar los Prejuicios raciales:
Encuesta adaptada